07 marzo 2017

Día Internacional de la mujer

Video realizado por el alumno Rico Islas Kevin del 3º "C" de la Escuela Secundaría Técnica 102 "José María Velasco Obregón" en relación al día internacional de la mujer.





15 diciembre 2016

Feliz Navidad y Prospero año 2017



LOS MEJORES DESEOS PARA TODA LA POBLACIÓN ESCOLAR (ALUMNOS, PADRES DE FAMILIA, PROFESOR@S, PERSONAL DE APOYO Y DIRECTIVOS).

QUE EL 2017 SEA LLENO DE DICHA Y FELICIDAD Y QUE SUS METAS SEAN REALIDAD.


Aprovechamos para recordarles fechas importantes para el trabajo educativo.

Exámenes extraordinarios 
del 9 al 13 de Enero de 2017

Periodo de recuperación del 2º Bloque 
del 23 al 27 de enero de 2017

Para el periodo de recuperación, no olviden revisar los requisitos de l@s profesor@s en la siguiente liga REQUISITOS


14 diciembre 2016

Facebook para padres


Facebook Parents Portal, una web en la que recopilarán recursos para padres y madres en Facebook, con el objetivo de ayudar a mejorar la comunicación entre padres e hijos en lo que se refiere a la seguridad online.
Incluyen datos sobre seguridad y políticas de uso, con herramientas, recursos e información para prevención del bullying, tanto para adolescentes como para educadores.
El portal para padres incluye desde consejos de expertos a sugerencias de diversos tipos, con información básica para ayudar a que los hijos naveguen por Internet de forma segura (y controlada). Se han asociado con organizaciones de seguridad en línea de todo el mundo para incluir recursos específicos para padres.
Entre los consejos publicados están:
– Hazles saber que las reglas son válidas tanto para actividades en internet como fuera de internet
No les hagas a los demás lo que no quieres que te hagan a ti. De la misma manera que les adviertes de que deben mirar a ambos lados antes de cruzar una calle o que es necesario ponerse casco para montar en bicicleta, enséñales a pensar antes de compartir contenido en internet.
– Intenta ser un buen ejemplo
El viejo dicho de que tus hijos “harán lo que tú hagas; no lo que tú digas” se cumple también en la actividad en internet. Si estableces restricciones horarias sobre cuándo pueden usar las redes sociales o navegar por internet (por ejemplo, no chatear después de las 22:00), tú también deberías adoptar ese comportamiento.
Empieza a interactuar con ellos cuanto antes
De los datos recopilados se desprende que los padres deben empezar a interactuar con sus hijos en internet el momento en el que estos comienzan a usar las redes sociales. Es recomendable añadirles como amigos cuando se unen a Facebook. Conviene señalar que, de igual forma que debes sentar las bases para el diálogo y la conversación con tus hijos a una edad temprana fuera de internet, también debes hacerlo en internet. Cuanto más esperes, más complicado te resultará. Habla con ellos sobre la tecnología en general incluso antes de que empiecen a usar las redes sociales. Así sentarás las bases para conversaciones futuras.
– Identifica y aprovecha los momentos clave
Por ejemplo, el momento en que tus hijos reciben su primer teléfono móvil es ideal para establecer una serie de normas básicas. Cuando los niños cumplen los 14 años y, por tanto, ya tienen la edad mínima para unirse a Facebook y otras redes sociales, es un buen momento para tocar el tema de compartir contenido de forma segura. Por otra parte, cuando los jóvenes consiguen el permiso de conducir es el momento idóneo para recordarles la importancia de no usar el móvil mientras conducen.
– Ten confianza en ti mismo
Normalmente, puedes emplear los mismos métodos que sueles utilizar con tus hijos para educarlos en otros ámbitos también para hablar sobre sus actividades en internet. Si tus hijos responden mejor a un acuerdo negociado, crea un contrato que podáis firmar ambas partes. O, quizá, lo único que necesitan tus hijos es conocer las reglas básicas.
– Pídeles a tus hijos que te enseñen
¿No tienes cuenta de Facebook? ¿O quizá te interesaría probar un servicio de transmisión de música? Si tus hijos ya están familiarizados con estos servicios y aplicaciones, ellos mismos pueden ser un recurso excelente. La conversación también puede servir para hablar sobre temas de seguridad y privacidad. Por ejemplo, quizá puedas preguntarles sobre la configuración de privacidad mientras configuras tu propia cuenta de Facebook. Además, como la mayoría de los padres saben muy bien, a tus hijos les encantará tener la oportunidad de poder enseñarte.
Puedes ver el contenido completo en la siguiente dirección facebook.com/safety/parents

02 diciembre 2016

RECUPERACIÓN ARTES 1, 2, 3

TRABAJO DE RECUPERACIÓN

PRIMEROS

PROFRA.  NORA REBECA VELAZQUEZ

Para entender a fondo una obra de arte, es indispensable conocer como fue construido, para eso realizaras un catalogo de obras, en donde tu escogerás 10 obras de arte que te llamen la atención del arte contemporáneo y realizarás un cuadro para cada obra con los siguientes aspectos.

° Contexto de la obra: explicar acerca de  como se realizo la obra
° Imagen de la obra: impresión de la obra
° Lectura denotativa: describir la obra, que observas, detalles de la imagen.
° Lectura connotativa: psicología de la obra, que tipo de sentimientos está describiendo el artista.
° Biografía del artista: Quién es el artista y qué hizo.

Nota en hojas, deberás realizar un CATALOGO de obras.


SEGUNDOS

Deberás realizar un trabajo de introspección ( se conoce al método a través del cual el ser humano puede analizarse a si mismo y ver su interior), en el se deben apreciar tú ROSTRO, RASGOS FÍSICOS Y TU CUERPO; para lograrlo puedes sacarte una foto y tratar de plasmarla en una CARTULINA BLANCA.


TERCEROS

De las diferentes tendencias del arte o Vanguardias del siglo XX que vimos en el segundo bloque, recrearas una obra en una cartulina EN EL FRENTE y en  la parte de atrás de la cartulina, la explicación de la vanguardia del arte que representaste, esta puede ser:
- IMPRESIONISMO
- FAUVISMO
- EXPRESIONISMO
- CUBISMO
- DADAISMO
- SURREALISMO
- EXPRESIONSIMO
- ARTE POP
- ARTE CONCEPTUAL
- INSTALACIÓN








RECUPERACIÓN ESPAÑOL III

examen de recuperación
ESPAÑOL  III
Profra. Ma. del Carmen Valadez Valdez


I.- INVESTIGA LOS SIGUIENTES TEMAS, DESARROLLA CAD UNO Y ESCRIBE UN EJEMPLO DE ELLOS.

- Qué son ñas estrategias discursivas para una audiencia.
- Qué es una argumentación de un panel.
- Qué elementos se deben tomar en cuenta para un panel.
- Cuál es la función de un texto argumentativo
- Selecciona un tema de interés y desarrolla un panel de discusión.
- Qué es el tema de dato, de hecho y de opinión.
- Cómo se validan los argumentos
- Cuáles don las funciones básicas de los participantes de discusión.
- Cuál es la importancia del uso del lenguaje formal de la situación comunicativa.


NOTA: CUIDA TU ORTOGRAFÍA, REDACCIÓN Y PRESENTACIÓN DE TRABAJO

¡ ESTUDIA !